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    1. 教研體系
      • 職位

        簡介:

        理念:知識增長智慧,生活拓展視野,實踐提升能力;
        教學:思維清晰,邏輯分明,層層遞進;
        座右銘:會學和學會,唯實踐可檢驗。


        2019 - 12 - 03
      • 職位

        簡介:

        寓教于樂,寓學于趣;深入淺出,層層剖析,用思維的邏輯力量吸引學生的注意力。

        對待學生,要像對待自己的孩子一樣,我們所做的一切要向他們負責。

        案例:

        1.劉俊瑞,就讀于棠湖外國語學校初三學生,輔導前學生數學成績50分,主要問題有:基礎知識掌握不牢固,課后自主學習能力差,在計算和過程整理方面存在很大問題.在秋季同步學習過程,反復強化練習基礎,爭取在A卷多得分.寒假期間,針對最薄弱的板塊進行再一次講解、以及強化練習.中考數學以114分的優異成績順利畢業.

        ?2.宗凡祿,就讀于嘉祥外國語學校(北城)初二學生,輔導前學生成績110分,主要問題有:計算粗心、常見幾何模型不知道、不知道如何添加幾何輔助線,因為每次考試成績波動很大,所以對學??荚嚳偸菦]有信心,有點畏懼,同時沒有課后整理復習錯題的習慣.為了增加孩子信心,在教學過程中,在穩定基礎的同時,針對每個版塊進行適當拓展,并針對易錯題,反復強化練習,掌握出題人的意圖.在九上期末考試中,數學成績143分.

        座右銘:

        勤能補拙


        2020 - 02 - 19
      • 職位

        簡介:

        豐富的數學教學經驗,對高考有深入研究,教學風格風趣幽默,注重于學生數學思維的培養,擅長啟發式教學!所帶學生平均提分20-30分,擅長個性化教學,因材施教!


        2020 - 02 - 19
      • 職位

        簡介:

        英語本科學歷,中共黨員;教學功底扎實,注重實效,善于反思;在英語教學中,關注孩子的個體差異,注重知識的積累,讓學生不僅僅會學“英語”,更要會用“英語”。

        案例:

        高三年級劉同學通過短期的輔導,高考英語成績從100分提高到130分;

        初三劉同學通過近半個學期的輔導,在入學考試中單科班級排名從30名上升到第10名;

        初一陳同學,通過半個學期的輔導,英語成績從80分提高到120分;

        小班教學注重每個學生的分層指導,所帶學生從最初的2人增加至現在的24人,在學校名列班級前十。

        座右銘:

        教書育人是教師的天職,既有苦,又有樂。


        2020 - 02 - 19
      • 職位

        簡介:

        專注初高中化學教育,授課幽默風趣,要求嚴格,力求知識的內化,而非機械接受,更注重實際應用。補差培優,針對性教學,不任何放棄一個孩子。任教多年,熟諳中考高考命題規律及應試技巧,成功幫助多位同學進入四七九等一類高中及國內高等學府。


        2020 - 02 - 19
      • 職位

        簡介:

        8年中考沖刺班教授經驗,熟悉小升初和中考考點及規律。教授學生成績提升30--50分左右,授課風格靈活有趣,深入淺出,培優拔高。


        2020 - 02 - 19
      400-028-7090
      周一至周日
      09:00-17:00
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